支教日(10)
红色粉笔 十月 4th, 2006提前一天，我告诉孩子们我要走了，从背包里取出那个能录音的MP3，对他们说，请告诉老师，你最想对老师说的话，我会把它们记录下来，好吗？
然而，这个愚蠢的决定，让原本轻松的课堂，一下子变的沉重。
那节课上，我将班级分成5组，每一组起了一个名字，它们分别是：正直、诚实、勇敢、坚强、善良。
我对他们说，你们可以不记得我们这些老师，也可以不记得我，但我希望你们可以记住老师给你们上的那些课还有黑板上每一个组的名字。
孩子们狠命地念着黑板上的字，仿佛要将它们深深地刻在自己的脑海里。
那天，我还是为他们录了音，只到回到家再清理行李时才敢拿出来听，我想我应该把这些话再以文字的方式纪录下来，作以纪念，虽然这样的做法也同样很残酷……
“恩——我爱你，我想你。”
——刘丹鳞
“我们诚实勇敢！“
——徐扬
“我还没有想好。”
——吴美
“我会记得你。”
——刘涛
“谢谢你。”
——曾宏诚
“李老师，你走了，我们都会想你。”
——袁飞
“亲爱的老师，你走我们会想你的。”
——马红梅
“老师，你教了我们这么多知识，我们应该感谢你，我们长大应该……应该学得更好！|
——黄家明
“老师你走我们一定会很伤心。”
——莆艳
“……老师，我是潭秋荣……李老师，你别走，走了我们会伤心的，我爱……我爱你的，爱你的同学潭秋荣。”
——潭秋荣
“亲爱的老师，你走我们会哭的。”
——李宏伟
“亲爱的老师，我会一辈子记得你。”
——郭兆晰
“老师我爱你。”
——李雪梅
“老师，这是我家的电话号码，我抄给你。”
——肖华荣
“老师，你走……你走我会很伤心。”
——吴维维
“老师，你走之前我会记得你！”
——郭贵发
“老师你走我很伤心。“
——朱德涛
“勇敢起来！”
——何孟华
“别哭了，大家都别哭！”
——杨江
我没有录下所有的孩子对我说的话，因为已经录不下去，哭声呜咽一片，我也很难受。
Solidot
十月 5th, 2006 at 11:17 上午
十月 5th, 2006 at 4:28 下午
ah,你好，高老师，一定联系你。
我这次也去了一次丽江，但很快就回来了，我想大概丽江的生活虽然很美妙，但还不是我现在想要的，而且，我直到走的那天，还分不清我所住的四合院的东西南北，这样说，是不是就有点理解初夏所说的迷糊了呢？呵呵。
四月 3rd, 2007 at 11:26 下午
真的,我还没看完已经流下眼泪来~
这样一趟远行也是我梦了好久的事情~
有一天,我也会加入到这样一支队伍来~yes ,i do~
四月 4th, 2007 at 1:14 上午
ＴＯ ＪＡＮＥＪＩＡＮ：我的链接处有一个是＂红粉笔计划＂，里面就是这个活动主办方的官网．该活动长期举行，如果能请到有１５天假期以及准备一份完整的教案，红粉笔是永远欢迎有心人的参与的．
有时候，很多事情触手可及，却不一定会放下犹豫去行动，然而不管怎样，有心去做，然后等待时机去做，始终都是温暖的事情：）
十月 9th, 2009 at 2:43 上午
一路看下来，我已经把支教列入我毕业后的首要计划了。
只是，有一些，你在支教开始就提出的问题，似乎最终你也还是没有回答。
我本来很期待看到一个你的一个心得总结的，是因为还没有找到答案么？
还是，支教的过程比答案重要？
整个支教的意义，是精神扶贫，大于知识引进。可是，这个精神指的是什么呢？如果单说心灵纯洁，他们应该比城市里的孩子要好得多。那么是指带给他们寻找及追求梦想的勇气么？
看看你后面的那篇，不禁感叹，支教真是汪洋中的一艘船，受太多的力量左右，能载孩子上船一段，然后还要把他们放下船。
期望我明年能去参加。我明年如果2，3月份回武汉的话就去。你呢，你还要参加不？
十月 12th, 2009 at 4:31 上午
@jingjing:支教于当初的我，只是一个愿望，这个愿望不知是从何时开始的，而当我去到那里，和那些支教者交流的时候，发现很多志愿者的动力都是源自于这种不知何时种下的心结。有相同想法的人，也许是因为有过类似的教育背景、看过类似甚至相同的电视节目——比如反应中国偏远山区教育落后的纪录片等等——因此受到触动，萌发支教的想法。
你不提，我几乎已经忘记我曾经提过什么问题，但是起码我可以说，如果不行动，空谈更可怕。因为总觉得有时间，而把档期一拖再拖，其实可能是心底深处这种愿望并不强烈。
但是，完成了，却觉得只是一个仪式了。有点迷茫。
我认为支教是相互的，你去接触那些孩子们，了解他们的生活状态，教学状态，然后你自己获得心灵上的启迪。我感觉，我从孩子们身上获得得更多些。
因为个体的力量有限，所以我大致还是同意有一个成型的组织去作为平台来办理这样的活动，一届一届，影响更多的人参与其中，有更多的人关注，才有可能引起重视。虽然，民间组织一向在中国难以大行其道。虽然，这些事情其实更应该由ZF去做。
redchalk提出的精神扶贫只是一个概念，他们最初的意思是，不要只是支援物资，人是有惰性和恶的一面的，不要形成越帮越穷的尴尬局面。不要让孩子慢慢觉得支教的就是来送书包、书、漂亮的铅笔盒和钱的一群来了又跑了的伪善者……
因为我们自己也知道，在童年的一些记忆，可以改变或者影响一个人很深很远。所以精神抚平从这个方面来讲，就是一群拥有理想主义的大人与一群纯净如水的孩子之间的精神交流。
这个活动办了也好几年了，因为我后来没有像其他志愿者那样坚持去做义工，所以并不清楚是否这几年也积累了相当多的经验，当局者，估计感慨更深些。
你2、3月份要回来啊，太好了，聚一聚，有时间的话，我会当义工，因为好像规矩是：志愿者只能有一次机会，义工么，多多益善。